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Paidéia
Este é um blog sobre educação para educadores, educandos, pesquisadores e curiosos.
terça-feira, 17 de maio de 2022
sexta-feira, 27 de abril de 2012
sexta-feira, 20 de abril de 2012
Pesquisa
Estou inaugurando as postagens de 2012 com muitas animação, inúmeras idéias e pouquíssimo tempo para dedicar-me à escrita do Blog. Este ano está sendo particularmente desafiador em virtude das minhas atribuições como docente da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Hoje deixo aqui uma citação do Bourdieu que encontrei no livro da Mirian Goldenberg (2011, p. 78):
"A pesquisa é talvez a arte de se criar dificuldades fecundas e de criá-las para os outros. Nos lugares onde havia coisas simples, faz-se aparecer problemas".
Hoje deixo aqui uma citação do Bourdieu que encontrei no livro da Mirian Goldenberg (2011, p. 78):
"A pesquisa é talvez a arte de se criar dificuldades fecundas e de criá-las para os outros. Nos lugares onde havia coisas simples, faz-se aparecer problemas".
quarta-feira, 15 de junho de 2011
Bolsa Família e Frequencia Escolar
Incluo aqui a notícia sobre frequencia escolar dos alunos atendidos pelo Bolsa Família.
por Secom em 14/06/2011 21:08hs
Dados divulgados pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) revelam que a frequência escolar de mais de 14 milhões de alunos beneficiários do Programa Bolsa Família, acompanhados pelos municípios no bimestre fevereiro e março, foi positiva. Dos alunos com idade entre seis e quinze anos, o balanço mostra que os municípios acompanharam 85% do total correspondente a 13,2 milhões de estudantes. Desse percentual avaliado, 98% deles estiveram presentes às salas de aula, ultrapassando a meta do Bolsa Família na faixa etária, que exige dos alunos o cumprimento de, no mínimo, 85% da frequência escolar, mensalmente. Já o acompanhamento dos estudantes de 16 e 17 anos chegou a 79,65%, abrangendo 873 mil alunos. A assiduidade exigida para os adolescentes é de 75% das aulas e o cumprimento deste requisito foi positivo: 92% dos alunos analisados marcaram presença satisfatória nos bancos escolares.
A presença nas salas de aula é compromisso assumido pelas famílias que recebem o benefício financeiro do programa, que varia entre R$ 32 e R$ 242, de acordo com a renda mensal e o número de filhos. O acompanhamento e o registro (nos sistemas do governo) da presença escolar de crianças e jovens do Bolsa Família são tarefas dos municípios. A baixa frequência ou a ausência escolar podem levar ao bloqueio e até ao cancelamento do benefício. Neste primeiro bimestre do ano, os registros relatados pelos gestores municipais do programa mostraram que entre os motivos para o baixo índice de comparecimento estão a dificuldade de acesso à educação por parte do aluno, negligência dos pais e casos de trabalho infantil.
Estímulo – Às prefeituras cabe garantir o acesso da população de baixa renda aos serviços, mas, para assegurar a transferência de renda do programa, as famílias devem fazer a contrapartida. Além da frequência escolar, os municípios são responsáveis por monitorar as ações de saúde e, sendo assim, os beneficiários devem manter atualizado o calendário de vacinas das crianças de até sete anos, fazer o acompanhamento do crescimento infantil e da vigilância nutricional (peso e altura) e realizar o exame pré-natal das gestantes. A exigência feita pelo Bolsa Família estimula o aumento da escolarização e o cumprimento da agenda de saúde, contribuindo para o desenvolvimento e a inclusão social das famílias.
Saiba mais - Os gestores municipais têm até 29 de junho para registrar no sistema do Ministério da Educação as informações sobre a presença em sala de aula de crianças e jovens beneficiários do Bolsa Família no bimestre de abril e maio. Já a data para registrar o monitoramento das ações de saúde - cujo controle é semestral - termina em 2 de julho.
Fonte: http://www.secom.gov.br/sobre-a-secom/nucleo-de-comunicacao-publica/copy_of_em-questao-1/em-questao-do-dia/frequencia-escolar-dos-beneficiados-pelo-bolsa-familia-ultrapassa-meta
por Secom em 14/06/2011 21:08hs
Dados divulgados pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) revelam que a frequência escolar de mais de 14 milhões de alunos beneficiários do Programa Bolsa Família, acompanhados pelos municípios no bimestre fevereiro e março, foi positiva. Dos alunos com idade entre seis e quinze anos, o balanço mostra que os municípios acompanharam 85% do total correspondente a 13,2 milhões de estudantes. Desse percentual avaliado, 98% deles estiveram presentes às salas de aula, ultrapassando a meta do Bolsa Família na faixa etária, que exige dos alunos o cumprimento de, no mínimo, 85% da frequência escolar, mensalmente. Já o acompanhamento dos estudantes de 16 e 17 anos chegou a 79,65%, abrangendo 873 mil alunos. A assiduidade exigida para os adolescentes é de 75% das aulas e o cumprimento deste requisito foi positivo: 92% dos alunos analisados marcaram presença satisfatória nos bancos escolares.
A presença nas salas de aula é compromisso assumido pelas famílias que recebem o benefício financeiro do programa, que varia entre R$ 32 e R$ 242, de acordo com a renda mensal e o número de filhos. O acompanhamento e o registro (nos sistemas do governo) da presença escolar de crianças e jovens do Bolsa Família são tarefas dos municípios. A baixa frequência ou a ausência escolar podem levar ao bloqueio e até ao cancelamento do benefício. Neste primeiro bimestre do ano, os registros relatados pelos gestores municipais do programa mostraram que entre os motivos para o baixo índice de comparecimento estão a dificuldade de acesso à educação por parte do aluno, negligência dos pais e casos de trabalho infantil.
Estímulo – Às prefeituras cabe garantir o acesso da população de baixa renda aos serviços, mas, para assegurar a transferência de renda do programa, as famílias devem fazer a contrapartida. Além da frequência escolar, os municípios são responsáveis por monitorar as ações de saúde e, sendo assim, os beneficiários devem manter atualizado o calendário de vacinas das crianças de até sete anos, fazer o acompanhamento do crescimento infantil e da vigilância nutricional (peso e altura) e realizar o exame pré-natal das gestantes. A exigência feita pelo Bolsa Família estimula o aumento da escolarização e o cumprimento da agenda de saúde, contribuindo para o desenvolvimento e a inclusão social das famílias.
Saiba mais - Os gestores municipais têm até 29 de junho para registrar no sistema do Ministério da Educação as informações sobre a presença em sala de aula de crianças e jovens beneficiários do Bolsa Família no bimestre de abril e maio. Já a data para registrar o monitoramento das ações de saúde - cujo controle é semestral - termina em 2 de julho.
Fonte: http://www.secom.gov.br/sobre-a-secom/nucleo-de-comunicacao-publica/copy_of_em-questao-1/em-questao-do-dia/frequencia-escolar-dos-beneficiados-pelo-bolsa-familia-ultrapassa-meta
sexta-feira, 27 de maio de 2011
25° Prêmio Jovem Cientista
por Secom em 26/05/2011 20:49hs
As inscrições para o 25° Prêmio Jovem Cientista ficam abertas até 31 de agosto. Os candidatos podem se inscrever pela internet ou pelos Correios. O tema desta edição, que comemora os 30 anos do prêmio e os 60 anos do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT), é Cidades Sustentáveis. Quatro categorias são premiadas: graduado, estudante do ensino superior, estudante do ensino médio e mérito institucional. Há ainda uma menção honrosa para um pesquisador com título de doutor que tenha se destacado por sua trajetória na área relacionada ao tema do prêmio. Os orientadores das três categorias e as escolas dos três classificados do ensino médio ganham laptops, como forma de estimular e reconhecer a cadeia de aprendizagem.Na categoria mérito institucional serão premiadas duas instituições – uma de ensino médio e outra de ensino superior – às quais estiverem vinculados o maior número de trabalhos com mérito científico, desenvolvidos por candidatos inscritos nas categorias graduado, estudante do ensino superior e estudante do ensino médio. O regulamento completo do prêmio e a ficha de inscrição estão disponíveis na página do prêmio na internet. www.jovemcientista.org.br/
As inscrições para o 25° Prêmio Jovem Cientista ficam abertas até 31 de agosto. Os candidatos podem se inscrever pela internet ou pelos Correios. O tema desta edição, que comemora os 30 anos do prêmio e os 60 anos do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT), é Cidades Sustentáveis. Quatro categorias são premiadas: graduado, estudante do ensino superior, estudante do ensino médio e mérito institucional. Há ainda uma menção honrosa para um pesquisador com título de doutor que tenha se destacado por sua trajetória na área relacionada ao tema do prêmio. Os orientadores das três categorias e as escolas dos três classificados do ensino médio ganham laptops, como forma de estimular e reconhecer a cadeia de aprendizagem.Na categoria mérito institucional serão premiadas duas instituições – uma de ensino médio e outra de ensino superior – às quais estiverem vinculados o maior número de trabalhos com mérito científico, desenvolvidos por candidatos inscritos nas categorias graduado, estudante do ensino superior e estudante do ensino médio. O regulamento completo do prêmio e a ficha de inscrição estão disponíveis na página do prêmio na internet. www.jovemcientista.org.br/
quinta-feira, 26 de maio de 2011
Universidade reforça laços entre Brasil e África
Universidade reforça laços entre Brasil e África
por Secom em 25/05/2011 21:12hs
Até 2014, serão 5 mil estudantes, metade de brasileiros e os demais, africanos
Os brasileiros e africanos que compõem a primeira turma da Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) participaram da aula inaugural da nova instituição de ensino superior nesta quarta-feira (25) em Redenção, no Ceará. São 43 jovens africanos selecionados pelas embaixadas do Brasil na Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Angola, Timor Leste e Cabo Verde. A seleção dos estudantes brasileiros teve como base o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010, combinado com um bônus para estudantes de escolas públicas.
A Unilab funcionará provisoriamente em prédio cedido pela prefeitura e dispõe de 360 vagas nos cursos de administração pública, agronomia, enfermagem, engenharia de energias e licenciatura em ciências da natureza e matemática. Até 2014, o município sediará um campus universitário internacional com 5 mil estudantes, metade de brasileiros e os demais, africanos.
De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, o projeto político-pedagógico da universidade tem na base a formação de jovens que, após formados, trabalharão no desenvolvimento de suas nações. “É também papel da Unilab promover o intercâmbio educacional do Brasil com países da África e, especialmente, entre instituições de educação superior”, disse o ministro. Ainda está em estudo a possibilidade de universitários brasileiros e africanos cumprirem parte da graduação no Brasil e parte na África. www.unilab.edu.br
por Secom em 25/05/2011 21:12hs
Até 2014, serão 5 mil estudantes, metade de brasileiros e os demais, africanos
Os brasileiros e africanos que compõem a primeira turma da Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) participaram da aula inaugural da nova instituição de ensino superior nesta quarta-feira (25) em Redenção, no Ceará. São 43 jovens africanos selecionados pelas embaixadas do Brasil na Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Angola, Timor Leste e Cabo Verde. A seleção dos estudantes brasileiros teve como base o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010, combinado com um bônus para estudantes de escolas públicas.
A Unilab funcionará provisoriamente em prédio cedido pela prefeitura e dispõe de 360 vagas nos cursos de administração pública, agronomia, enfermagem, engenharia de energias e licenciatura em ciências da natureza e matemática. Até 2014, o município sediará um campus universitário internacional com 5 mil estudantes, metade de brasileiros e os demais, africanos.
De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, o projeto político-pedagógico da universidade tem na base a formação de jovens que, após formados, trabalharão no desenvolvimento de suas nações. “É também papel da Unilab promover o intercâmbio educacional do Brasil com países da África e, especialmente, entre instituições de educação superior”, disse o ministro. Ainda está em estudo a possibilidade de universitários brasileiros e africanos cumprirem parte da graduação no Brasil e parte na África. www.unilab.edu.br
sexta-feira, 29 de abril de 2011
Ditados populares (versão acadêmica)
1. Amigos, amigos, bolsas à parte.
2. É melhor um artigo publicado do que dois no prelo.
3. Antes só do que mal orientado.
4. A pressa é inimiga da pesquisa-ação.
5. A recurso aprovado não se olha a fonte.
6. Diga-me qual teu grupo de pesquisa e te direi quem és.
7. Para bom pesquisador meia referência basta.
8. Não adianta chorar sobre o edital vencido.
9. Em terra de mestres quem tem doutorado é rei.
10. As capas das teses enganam.
11. A ocasião faz a comissão.
12. O laboratório do vizinho é sempre melhor equipado.
13. O protocolo é o pai de todos os vícios.
14. Antes tarde do que perder o edital.
15. As más noticias chegam via protocolo.
16. Azar na FAPESP, sorte no CNPq...
17. Projeto fraco em editais duros tanto se envia até que é aprovado.
18. Artigos passados não movem o Lattes.
(Autor-pesquisador desconhecido)
2. É melhor um artigo publicado do que dois no prelo.
3. Antes só do que mal orientado.
4. A pressa é inimiga da pesquisa-ação.
5. A recurso aprovado não se olha a fonte.
6. Diga-me qual teu grupo de pesquisa e te direi quem és.
7. Para bom pesquisador meia referência basta.
8. Não adianta chorar sobre o edital vencido.
9. Em terra de mestres quem tem doutorado é rei.
10. As capas das teses enganam.
11. A ocasião faz a comissão.
12. O laboratório do vizinho é sempre melhor equipado.
13. O protocolo é o pai de todos os vícios.
14. Antes tarde do que perder o edital.
15. As más noticias chegam via protocolo.
16. Azar na FAPESP, sorte no CNPq...
17. Projeto fraco em editais duros tanto se envia até que é aprovado.
18. Artigos passados não movem o Lattes.
(Autor-pesquisador desconhecido)
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